# Tome 019
**Source:** https://ja.cursos.frogamesformacion.com/pages/tome-019
**Language:** Japanese

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Tomo 019: Frogmación 19: Nunca es temprapara aprender con Ikal | Códice Frogames

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Episodio 19: Nunca es temprapara aprender con Ikal

![Carátula del Episodio](https://img.youtube.com/vi/OqBuC_SjRYA/maxresdefault.jpg)

#### Contenido del Tomo

- Episodio Completo
- Nativos Digitales y Programación
- Códice del Episodio

## Video del Episodio

## Nativos Digitales y Programación

Ikal Fernández nos cuenta cómo la programación para niños fomenta la lógica y la creatividad
desde edades tempranas. De jugar a crear.

### Puntos Clave

- Scratch y Roblox como puertas de entrada a la ingeniería.
- Fomentar la curiosidad científica en los más pequeños.
- El rol de los padres en la alfabetización digital.

### Semilla Lógica

Enseñar a un niño a programar es darle las herramientas para entender las reglas del mundo
que le rodea.

## Códice del Episodio

Frogmación Podcast. Capítulo 19: Entrevista a Ikal Fernández – Nunca es temprapara
aprender

**JG (Juan Gabriel):** Muy buenas a todos y bienvenidos a un nuevo episodio de
Frogmación Podcast, el espacio donde cada semana hablamos con instructores, expertos y
estudiantes del mundo de la educación técnica. Hoy tenemos un invitado muy especial,
probablemente el más joven que ha pasado por aquí, pero con un entusiasmo por los videojuegos y
el desarrollo que ya querrían muchos profesionales. Es un placer presentaros a **Ikal
Fernández**. ¡Hola Ikal! ¿Qué tal estás?
  
  
**IF (Ikal Fernández):** ¡Hola! Muy bien, encantado de estar aquí.
  
  

### Empezar a los 10 años: De la fantasía a la realidad

**JG:** Ikal, cuéntanos, ¿cómo decidiste apuntarte a un curso de Unity con solo 13
años?
  
  
**IF:** Siempre me han gustado los videojuegos, desde muy pequeño. Antes de
saber programar, me imaginaba que existían programas mágicos donde ponías una imagen y el juego
se creaba solo. Cuando crecí un poco, hace unos dos o tres años (con 10 u 11), mis padres me
buscaron un curso para aprender de verdad. Al principio entendía mucho y simplemente hacía
"copy-paste" del código, pero un día encontré un curso donde todo me hizo "clic" y empecé a
entender la lógica de la programación.
  
  
**JG:** Es increíble. Yo escribí mi primera línea de código a los 18 años,
¡tú me llevas 5 años de ventaja! ¿Y por qué videojuegos y desarrollo web o Apps?
  
  
**IF:** Porque soy fan de los juegos desde que tengo memoria. Mi sueño es
crear un **Metroidvania**. Al principio me daba un poco de miedo el 3D, así que
empecé con el 2D, pero ahora estoy siguiendo tu curso de Unity 2021 para dominar las tres
dimensiones también.
  
  

### El consejo de oro: Empezar en pequeño

**JG:** Ikal, para alguien de tu edad que quiera hacer un Metroidvania, ¿cuál sería
tu consejo?
  
  
**IF:** Que vayan poco a poco. Cuando yo empecé, seguía rutas de cursos que
tenían sentido: udifícil, luego ufácil, luego uque ni servía... Lo mejor es buscar
un buen instructor que explique cada detalle desde lo más sencillo. Y mi recomendación para el
primer juego es: **pensar en pequeño**. Muchos quieren hacer un "Final Fantasy" o
un "The Last of Us" ellos solos, y eso lo hacen cientos de personas. Es mejor hacer proyectos
que puedas terminar para coger experiencia.
  
  
**JG:** Totalmente de acuerdo. De hecho, para eso existen las **Game
Jams**. Ahora que controlas lo básico de Unity, te animo a participar en una.
Probablemente seas el más joven, pero el perfil de programador siempre es el más buscado porque
artistas hay muchos, pero gente que sepa "picar código" a tu nivel escasea.
  
  

### Matemáticas y Google: Las herramientas del desarrollador

**JG:** Con 13 años todavía has visto conceptos avanzados de matemáticas como
derivadas o matrices en el colegio. ¿Cómo te las apañas para aplicarlas en Unity?
  
  
**IF:** En el colegio ahora mismo estoy empezando con ecuaciones, pero
tengo la suerte de que **mi padre es matemático** y me enseña cosas por adelantado.
Además, intento ser el mejor de mi clase en mates porque sé que me sirven. De todas formas, si
el motor de Unity ya trae herramientas como el \*Rigidbody\* para la física, intento usarlas. Y
cuando me falta un conocimiento específico... para eso existe el queridísimo
**グーグル** . Busco en inglés, que siempre hay más soluciones, y así aprendo y aplico
al momento.
  
  

### El futuro: De los videojuegos a la ingeniería

**JG:** ¿Qué te gustaría ser de mayor, Ikal? ¿Te ves trabajando en la industria?
  
  
**IF:** Sí, me gustaría ser programador y crear tecnología. También sé que
tengo que mejorar en la parte artística. Como dibujo muy bien a mano, uso
**Inkscape** para hacer dibujos vectoriales con nodos, que es una técnica más
técnica y me permite mover los puntos hasta que el dibujo queda perfecto.
  
  
**JG:** Me fascina tu caso, Ikal. Me sorprendiste mucho en los foros del
curso de Unity 2021 cuando vi que respondías dudas a otros alumnos con mucha precisión. Pensé
que eras un adulto, y saber que tienes 13 años y esa voluntad de ayudar me hace pensar que
tienes un futuro brillante.
  
  
**IF:** ¡Muchas gracias! Seguiré dándole caña a Unity.
  
  
**JG:** Ha sido un placer tenerte hoy. Y a todos vosotros, nos vemos en el
próximo episodio. Recordad que podéis seguirnos en YouTube y en todas las plataformas de
podcast. ¡Gracias Ikal y hasta la próxima!